
勉強が嫌だという子供たちも楽しみながら学べる
自分の考えたことがPCのスクリーンの中で動いた時の喜びは言葉ではいい表せません。子供たちが作ったコマンドで物体が動き出し物理的制約を受けずイメージを表現できるのは、創造力をフル活用した究極の遊びといえるのです。ミサイル・シューテングゲームを作る時 XY座標や計算式を理解しなくてはミサイルは目標物に命中できません。「楽しく夢中になっていたら実は数学が学べていた」というのは、ある意味教育のあるべき姿ともいえます。
自分の考えたことがPCのスクリーンの中で動いた時の喜びは言葉ではいい表せません。子供たちが作ったコマンドで物体が動き出し物理的制約を受けずイメージを表現できるのは、創造力をフル活用した究極の遊びといえるのです。ミサイル・シューテングゲームを作る時 XY座標や計算式を理解しなくてはミサイルは目標物に命中できません。「楽しく夢中になっていたら実は数学が学べていた」というのは、ある意味教育のあるべき姿ともいえます。